网课将削减大学的成本

有一个线上教育的优势是不可否认的：上网课可以容纳更多的学生，并且消减大学的成本。 这是布鲁金斯智库在另一篇论文中的观点：对于许多课程来说，报名上限是由教室里的座位数量决定的。当每门课程的部分或全部学生都在线时，这就不再是限制了。 事实确实也是如此，在疫情没有彻底结束前，许多大学课程将全部在网上授课。 当然，在线教学并不意味着完全没有班级规模的限制，因为学生与导师、助教以及他们的同学互动的机会仍然很重要。但对于大多数课程，招生人数可以增加10-20%，而不会对学生的教育质量产生实质性影响。如果能在整个大学范围内实施，那么大学就能容纳更多的学生。 校际合作是大学实现成本节约的另一种方式。既然在线教学，为什么要限制学生只学习自己机构提供的课程呢?日程表相似的院校之间可以交换课程，把一所学院课堂的线上资源分配给另一所学院的学生。 “既然这些节省下来的钱可以通过降低学费的方式转移到学生身上。”布鲁金斯智库的论文中写道。 不过，该利好似乎在本届学生中不会太多体现。目前，美国大学宣布下调学费的，目前只有威廉姆斯学院一所。《洛杉矶时报》5月中旬的一条头条写道:“无论学校是否因冠状病毒感染而关闭，南加州大学都将把学费提高3.5%。” 如果网课成为常态，大学会重新考虑学费吗？布鲁金斯智库的答案是肯定的。 “大学并不是唯一的市场参与者。当学生认为教育经历不那么令人满意，他们的也会作出自己的选择（需求将会下降）。大多数大学(除了那些在疫情前申请人数远远超过招生人数的大学)将需要做学费出调整，以避免入学人数急剧下降。” COVID-19可能永久性地改变我们许多人的工作方式，无论是作为公司，学生或是学校。目前，让尽可能多的人在家远程工作是应对这场危机的必要措施。 或许，在疫情相对缓和的国家、地区，已经逐渐恢复了线下办公、学习。但是不可否认的是这将会成为未来很长一段时间的常态。与17-18年度相比，美国目前在家办公的人数已经是当时的2倍多。 正如经济学家苏珊·阿塞最近告诉《华盛顿邮报》的那样，“人们会改变他们的习惯，而其中一些习惯会一直保持下去。”在很多事情上，人们正在慢慢转变，而这将加速这种转变。” 在大流行后的世界，它可能会作为一种流行的做法留在我们的生活中。也许这会是学校排名之间的大洗牌，在改变教学模式后，教学质量与强度会出现质的巨变，在这之后，这会是对学生以及家长都是巨大的挑战。 针对国外大学纷纷开设网课，网课助手(www.wangkesavior.com)竭诚为海外留学生提供网课代修服务，支持担保交易，支持保分代修，支持分期付款，欢迎咨询。